以梦为马，不负韶华-一等奖学金获得者钟奕颀

    钟奕颀，女，幼儿教育学院2019级学前教育专业本科卓越班学生，中共预备党员。2020-2021学年综合素质测评本专业年级排名第六（6/364）,智育排名第四（4/364）。曾获校级一等奖学金、校级二等奖学金；获得普通话二甲证书、全国大学英语四级、全国大学生英语竞赛省级二等奖、“外教社词达人杯”全国大学生英语词汇能力大赛省级一等奖；获得校园文化艺术节团体一等奖、大学生文化艺术展（舞蹈类）二等奖、“颂歌献给党，礼赞新时代”合唱比赛一等奖；获得“三好学生”荣誉称号；参与清华大学出版社有限公司合作的2021年度横向课题1项；参加幼儿教育学院“奋斗百年路，乡村振兴青春行”暑期三下乡活动。

“我”

    刚步入大学校园的我，也曾迷茫过。脱离了高中“老师引导”的学习模式，到完全自主学习，加之课余时间的丰富，学习与娱乐之间的那杆秤，似乎失去了平衡。但是在逐渐习惯的过程中，我似乎找到了属于自己的节奏。每个学期的我，都能有相应的收获。基于此，我想谈谈每个学期以来，我的感受与收获。

    大一上学期时，我称之为“玩中学”。大部分的时间我都花在了学生会的工作上，通过不断地组织与实践各项活动，我收获到的不仅仅是如何进行“组织”，还有一群志同道合的朋友，友谊是给予我内心温暖的源泉。虽然这个学期在学习上花费的时间并不是很多，但是期末成绩还算理想，这也坚定了我接下来要努力学习的决心。

    大一下学期，我称之为“效率学”。由于疫情的原因，只能在家抱着电脑上课，但是网课的模式，似乎提高了我的学习效率，同时也悟出了一些自我学习的方法。上课及时跟上老师的节奏记笔记，没有理解的部分先拍照记录，下课再对着老师的ppt内容自我消化，顺利了课程的逻辑结构的同时，也加深了对内容的理解和记忆。

    等到了大二上学期，我称之为“努力学”初入卓越班的我，一开始对于班级内部的高压的学习氛围，不能很好适应，加之英语四级考试带来的压力，导致我变得特别容易焦虑。但经过朋友们以及自我疏导我意识到，所有的焦虑都是源自自己的不作为，当你真正对一件事情真正准备充分的话，焦虑自然会烟消云散，而且还会收获到相应的成就感。自我调适的能力，是我这学期最大的收获。

    大二下学期，我称之为“突破学”。我已不再像上个学期那般焦虑，也学会了在课后及时整理笔记，这使得我整个学期大部分时间都远离了焦虑的状态。我有更多的时间去考虑学习之外的事情。现实突破自己，去参加一些竞赛以及课后的一些技能比赛。准备比赛的过程必然是很苦很累的，但是，最终获得的好成绩还有自信心的提升，是对我最大的褒奖。

    而现在，我获得的，更多是一种心态上的平衡。不去计较过多的得失，做最好的自己：明确自己的目标很重要，知道自己想要什么才能有前进的方向。坚定自己的目标，是推动自我成长的原动力，动摇的内心，只会你永远瞧不见希望的帆。最后，再朝着自己的目标，付出行动。做自己的引领者，别为外界施予的看法和压力而怀疑自己。

    大学是个神奇的地方，有无数的青年在这里奋斗出属于自己的人生，当然，也有不少人虚度了四年光阴，从效率学上说，这自然是不划算的。既然来到了大学，学习就是最经济最划算的活动，当然也是作为学生首当其冲的任务。专业知识的学习，是你未来成人、就业的基础。而广博的课外知识的学习，是你武装自己的武器，是你成为一个有深度的人的途径。这些都是藏于你脑海中的资本，谁也抢不走。学会忙碌，学会有效率地忙碌，这是我对于已过的两年的大学生活的总结。做一个对自己来说有价值的人，做一个对社会和国家有价值的人，是作为一名大学生的责任和担当！

【师长点评】：

    该生自入学以来，勤奋好学态度端正，活泼开朗热爱劳动。积极参加各项活动，并为班级争得了荣誉。是一个德智体美全面发展的优秀学生，深受师生喜爱。该生思想品德优秀，能尊敬师长，友爱同学，严于律己，有很强的责任心。学习上一丝不苟，目标明确。为人诚实友善，与同学关系融洽，乐于助人，并积极参与各项集体活动

幼儿教育学院辅导员：白雪祺

【同学评价】：

    该生在校期间，学习态度端正，成绩优良，有较强的创新思维能力，尊敬师长，热爱集体，为人诚恳，工作踏实认真，能吃苦耐劳，富有团队精神和协作意识。严于律己，宽以待人，学习目的明确，肯下工夫，一步一个脚印，是一名综合素质强的合格学生。

班级班长：石小涵