国家励志奖学金人物
李怡欣,女,幼儿教育学院2021级学前教育专业本科八班学生,中共党员。2022-2023学年综合素质测评本专业年级排名第五(5/378),智育排名第一百零二(102/378)。曾获2021-2022学年国家励志奖学金;获得普通话二甲证书;大学生科技节计算机基础技能大赛三等奖;获得“三好学生”“优秀共青团员”等荣誉称号。
在思考中成长
我是来自21级学前教育本科八班的李怡欣,来自陕西省渭南市。在过去的一学年里,在自身的努力和老师同学们的帮助下,我在各方面都取得了一定的进步与成就。
在思想中,积极向上、开放包容,拥有正确的人生观、价值观和世界观。尊重不同的思想观点,注重自我反思,学会独立思考,不断提升自己的认知水平。我充分意识到学习党的基本理论的重要性,只有在思想上不断提高自己的觉悟,才能更好地将理论实践于自己的行动,进一步认识到做一名合格的共产党员不仅要重视组织上入党的问题,更重要的是思想上入党。
在学习中,我学习态度端正,制定了明确的学习目标和计划,踏实、勤奋地努力学习,取得了良好的成绩。在技能课上,努力提升自己的专业技能。但是由于基础太过于薄弱,所以在技能方面还有待于进一步的提升,在今后的学习中,定会勤加练习专业技能课,正如俗话说的“台上一分钟台下十年功。”这样的学习经历不仅能培养我主动学习的习惯,更加强了学习韧性。同时,我参与了学院成倩老师的“‘三胎及双减’背景下团队心理辅导在幼儿心理素质教育中的积极作用——以西安市长安区某幼儿园为例”这个校级科研项目的研究。为了深入研究,我查阅了大量的相关文献资料和提取了关于“双减”、“幼儿心理素质”的新闻,一边阅读一边提取其中的要点进行摘抄,训练快速抓住重点的能力,以及对于专业化很强的文段的理解能力,逻辑思维能力,更加明确一篇学术论文所应该具有的重点要素,以及书写科研项目申请书的格式。作为项目的参与者,与主持者一起经过一段时间的磨合,更加具有默契性,一起讨论一起修改,深深的感受到了参与学术项目的乐趣。同时参与此次项目让我更加明白更深层次的幼儿心理身心发展,这对未来面对幼儿时能精准发现幼儿心中所想打下坚实基础。
在工作中,作为班级学习委员,我积极配合学校、学院、导员以及代课老师的工作,上传下达,努力做好师生之间沟通的“桥梁”,及时通知课程进度和临时变化,向代课老师反馈同学们的意见和学习上的困难,在课上认真听讲,以身作则,带动上课活跃的学习气氛,不迟到不早退不旷课,及时在考试前提醒报考同学的相关注意事项。与班长、团支书等共同申请竞选优良学风建设示范班级,与其他班委协作完成班级各项活动,全方位的为班级做贡献。同时,作为幼儿教育学院学生会生活部负责人,在过去一年,我与其他成员共同协作,保障了学院的学习环境以及同学们的生活进行权益调研。
在生活中,我勤俭节约,乐于助人,待人真诚,有良好的生活习惯和严谨的态度,主动且责任心强,积极参与班集体的各种活动,积极参加学院组织的各种活动,如,手工艺与玩教具大赛、“青春向党,曼舞飞扬”舞蹈汇演、幼教院趣味运动会拔河比赛、心理手抄报、师范生技能大赛、讲故事大赛、读书漂流会等等。并且主动承担班级内的事务,与同学朋友和睦相处,共同进步;坚持培养自己广泛的兴趣爱好,坚持体育锻炼,提高吃苦耐劳和自立自强的能力。同时,积极参加各种讲座,以有趣的方式,吸取讲座中无数学者们挑灯夜读的重要成果。
在社会实践中,回到家乡后,我也为家乡做出力所能及的事情,努力的充实自己的生活,在社区老旧小区改造计划中,为参与计划的家乡社区12个小区,检修了旧运动器材、排查了老化的水电线路以及漏水的水管,及时上报,及时维修,将危险防患于未然,为社会贡献自己的力量;在2023年7月积极报名参加学院组织开展的“师院微光,筑梦童年”暑期三下乡实践活动,在与商洛儿童相处的一段时光中,深刻明白教育的重要性,同时在我心中种下改变自己家乡教育的种子!
在过去的一年,我明确的感受到大学生活和中学有着本质上的区别,正是因为有了自由,看可以完全掌握自己的生活,成为自己的主宰者。也正是因为如此,更容易让自己迷失方向。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。在未到来的时光中,要明确自己的追求,无论做什么都要提高道德素养,能力素养,知识素养和心里素养,还应该拓展自身的技能,培养兴趣,合理的安排时间。新的学年已经到来,我将以怀抱饱满的热情和坚定的信念,奔赴下一场山海。
师长点评
该生学习认真努力,注重专业知识学习,专业知识掌握较好,积极参加社会实践;工作上积极主动,踏实负责,能积极参与学校组织的各项活动,成绩突出;团结同学,尊重师长,乐于助人。
幼儿教育学院辅导员:段海燕
同学评价
该同学待人热情,为人厚道,严以律己,诚实守信,做事踏实,文明礼貌;思想上日渐成熟,人际关系处理恰当;学习勤奋刻苦,积极进取,成绩优异。
同班同学:马愿