我院教师积极参与2025陕西省学前教育研究会学术年会并作多项学术交流

2025年9月14日至15日，以“普惠·创新·赋能”为主题的陕西省学前教育研究会2025年学术年会在西安召开。本届年会聚焦新时代学前教育的发展路径与质量提升，汇集了众多专家学者，共同探讨学前教育的前沿议题与实践创新。我院共组织24位教师参会，多位教师在分论坛中担任主持、报告和与谈工作，展现了我院在学前教育领域的学术活力与实践影响力。

9月14日上午，年会开幕式隆重举行。陕西省教育厅、卫健委及学前教育研究会等有关领导出席并致辞，围绕我省学前教育发展的重点任务、托幼服务延伸、政策导向与改革方向等内容作出部署与解读。随后，中国教育学会学前教育专业委员会理事长，教育部高等学校幼儿园教师培养教学指导委员会副主任委员，华东师范大学教育学部教授、博士生导师黄瑾作题为《基于儿童立场的幼儿园保教过程性质量再审思》的主旨报告，结合《幼儿园保育教育质量评估指南》系统剖析了高质量学前教育的内涵与实施路径。华南师范大学教育信息技术学院学术分委员会主任，华南师范大学未来教育研究中心主任，教育技术学教授、博士研究生导师焦建利则就人工智能在学前教育中的创新应用发表演讲，强调“教学法为先，技术为辅”的教育理念，为参会者提供了理论与实务的双重启发。

9月15日，学术年会分为七个分会场进行学前教育不同维度的交流与探讨。幼儿教育学院部分教师深度参加了分会场论坛二——“五育并举 数字赋能”新时代学前教育评价改革探索的相关活动。论坛包括专题报告、互动提问、与谈交流三个环节。范铭、甄丽娜、齐颖、刘艳金等四位教师担任主持人和与谈人，与九位青年学者进行了深刻交流。参会教师刘英、郭云红、魏旭朝等教师积极与报告人互动提问，现场气氛热烈。

此次学术年会为陕西学前师范学院幼儿教育学院的教师们提供了一个宝贵的交流平台，不仅拓宽了他们的学术视野，也为他们在实际教学中落实“五育并举””和“数字赋能”提供了新的思路和方法。未来，幼儿教育学院将继续秉持创新精神，不断探索学前教育的新路径，为培养新时代的优秀幼儿教师贡献力量。

图1 2025陕西省学前教育研究会学术年会主会场

图2 学术年会主旨报告（黄瑾、焦建利）

图3 我院部分教师深度参与的高校青年学者论坛